Why Democracy - Please Vote For Me
当我们当惯了笼子里的鸟，我们定会忘了如何去飞翔，我们定会忘了蓝天是如何宽广，同时，大自然的风雨又是如何的肆虐。当我们已经习惯了被囚禁、被决定，自由对我们来说，已是绝对的奢望。我没有想起肖申克，我想起的是肖申克里面那个上吊自杀的老头。
我们都是笼子里的鸟，当我们被给予自由时，这突兀的幸福往往会将我们击倒。
作为一只在笼子里长大的鸟，我无疑带着特有的中国式眼光看待这部BBC的中国片。我不记得我小学是如何当了四年的班长，然后随着班主任漂洋过海远度日本，我开始堕入个人主体的深渊。5年级和6年级，我都当选了大队委，事实上我并不怎么热中于干这类事，并不是说我不爱权力，只是当起每个星期二去开会的重任除了让你臂上多个类似ADIDAS标志的三条杠外并无什么。然而我永远也不会忘记6年级那次大队委选举后某个男同学对我说的话。他神情严肃地跟我“坦白”：“我没投你。”我漠不关心地回了句”哦”。我想他定是很希望我向他讨个理由，我没这么做，于是他不甘心地补了一句：“因为你老打我。”我还是抛给了他那个字。我真佩服我的淡定，因为没人知道我当时是多么想再给他一拳。然而之后我的当选再次证明了同学们向来不认为打他们的人是个大恶棍。他们还那么小，他们如何分得清楚“管理者”和“独裁者”的区别。更何况，最大的独裁者——班主任，不往往是最能让他们成服的人吗？
如果我是三年一班的一员，除了嘲笑他们在辩论时候的口齿不伶俐外，我还想问那个老师那么一句，为何要在孩子那么小的时候就强加给他们”民主“这个概念？好，如果你说，”民主“的意识要从小开始培养，这才是建设一个民主国家的根基。那么，为何要给他们一个完全错误的概念？为什么要给民主硬扣上如此生硬的帽子？为什么要让他们对民主有如此印象？影片的末尾，部分孩子们泣不成声，如果是我，这样的民主我宁愿不要。他们还是孩子啊！好，就因为他们还是孩子，估计他们哭哭也就过了。
俗话说：穷人的孩子早当家。在经济日益发展的今天，难道我们就只能通过如此手段，让孩子们提早面对社会的黑暗、人性的缺陷和命运的不公吗？我们难道就如此坚信，如果他们享有一个幸福快乐、无忧无虑的童年，公平的上帝就定会回赠他们一个阴暗的未来吗？如果他们享有，他们就会失掉面对困难的勇气和克服困难的决心吗？中国民族几千年的光荣传统指引我们相信：只有逆境中才会出人才。
于是导演都让我们看到了什么。看到了家长为满足孩子权力的欲望不择手段地指引他们去打垮对方。令人质疑的是居然会存在这样一个环节让竞选者来互相戳指对方的缺点。上帝啊，这是如何的残忍。就算是现在，班主任在指责我们的时候也是尽可能小心翼翼、尽量婉转，作为一个小学老师，又如何能看着孩子们用颤抖的手拿着一个小本子，从笨拙的小嘴里吐出一个个尖利的字来直射对手的心灵？！若是民主，为何要老师指定三个候选人；若是民主，为何要把LUOLEI和CHENGCHENG的发型都搞得像大清朝的小辫子？（我相信这是有深意的，似乎全班只有他们两个是这个发型。）
也许只有当我们真正感受到自由的时候我们才能感受到民主。
在这披着民主外套的虚伪外表下，隐藏着是一个个独裁者慌张的内心。
我依旧那么认为，若是做不到，沉默，总比虚伪叫嚣来得要好。
